華德福學校與其他學校不同之處在哪?
是教育理念不同? 是教學模式不同? 是看待生命的重點不同? 還是在一起生活的人不同?有人說 人對了 事情就會對了
那麼 "人"怎麼樣會"對了"? 我們也在自問
邀請您進入仁美社群 與我們一起探尋可能的答案
讓我們來聽聽 家長夥伴的心念與信念 在此創造出甚麼
日期：3月30日(三) 18:30-20:30
與仁美華德福社群小舖老闆娘、社群農夫大哥的相遇
場地：仁美國中集會所
人數：不限(活動前3天截止報名)
本次講座採計仁美華德福國中小入學研習時數
社群故事分享====
守護社群的林先生林太太
98學年，創校第2年，出現一對夫婦，他們想為仁美華德福盡點力。太太說她到宜蘭基石華德福高中，看到老師們在穀倉辦學，便主動詢問他們可以做點甚麼。基石的照華、小余老師說，您們所住的楊梅就有一所剛創立的華德福學校，於是，他們來到仁美警衛室。
從仁美第3年開始，三年級的孩子開始在他們高榮老宅旁的農地上進行農耕課，我們去時不見得會遇得到定居澳洲的林先生林太太，但是一定會遇到林爺爺。林爺爺喜歡坐在樹下，與我們談他年輕時的故事 ，他會幽默地在我們專注聆聽時說:"我是開玩笑的"。有時我們會遇到住在三合院另一側的三叔家人，他們總是溫暖的招呼我們，接納滿場奔跑的三年級孩子們。
林先生林太太說，他們當初移民澳洲，是為提供子女開放多元的教育環境，所以非常理解我們創校的心念。他們每年會定期回到老宅照護林爺爺，每次他們回來，就會到學校看看我們，參加我們的慶典，甚至坐進師訓教室一起上課。106學年1月，他們受邀參加冬慶，家長們送了幾本會刊，他們返捐數千元支持當天的木箱鼓製作籌款。每次見面，他們都會與我們及來訪的外師交流教育理念，從他們殷切、謙虛的姿態，可以感受到他們持續為自己充電，成為全力支持孫輩健康發展的阿公阿嬤。
林爺爺離開我們後，林先生林太太回來老宅的時間變少、變短了。仁美歷屆的三年級孩子們仍持續在他們的農地上進行農耕課，初次踩入濕軟的泥田、彎腰種下嬌小的稻苗、逐日期待稻穗的轉黃、抬望天象評估採收的時機，搶收、打穀、曬穀、去糠、包裝，驕傲的分享當年度的成果。這些米，每年會送到教育局，傳達我們對主管單位的感謝。
在每次短暫的相聚，林先生林太太多次提到三合院周遭自然環境非常適合為天生地養的小小孩在此辦學，只要保留二樓讓他們回國時可使用。109學年，光年華德福幼兒共學園在老宅設立，幸福的幼兒們每日在菜園、茶樹園、竹林與蝴蝶、鳥兒、蜻蜓、小蜜蜂、蝸牛、田螺、青蛙們一起晨圈、唱歌、玩遊戲、睡午覺。還有每天帶著青草禮物，送給雞、鴨、鵝群好朋友。
疫情爆發後，林先生林太太暫時沒法回來，但他們的家，繼續完全開放給幼兒園及三年級的孩子們。他們的善念，繼續滋養著社群孩子們珍貴、健康的童年。
